<title_newspaper="Przyjaciółka">
<title_article="Trzeba usunąć przyczyny...">
<author_1="I. M.">
<language="pl">
<style="press">
<year="1951">
<month="5">
<date="1951-05-06">
<period="w">
<status="1_obieg">
<support="paper">
Miła Stefciu! Chętnie odpowiadam na Twój pełen smutku list. Piszesz, że uczęszczasz do 9-ej klasy szkoły podstawowej. W domu masz dobre warunki mieszkaniowe i materialne. Starsza siostra, najlepsza uczennica szkoły, pomaga Ci w odrabianiu lekcji, przy których sama pilnie pracujesz. Zeszyty masz starannie obłożone, czyste i porządne. Pomimo to masz 3 niedostateczne stopnie i grozi Ci pozostanie na drugi rok w tej samej klasie. Myślisz o tym z obawą i wstydem. Szkoda Ci rodziców oraz kosztów, które Państwo Ludowe łoży na Ciebie. Gdy przychodzisz do domu, zjadasz obiad i natychmiast zabierasz się do lekcji. Siedzisz przy nich do późnego wieczora. Jednak nazajutrz nic z przerobionego materiału nie zostaje Ci w głowie. Wnioskujesz więc, że widocznie nie masz pamięci. Prosisz o radę, jak postępować nadal. Uczyć się mimo wszystko, czy też rzucić szkołę? Drogie dziecko! Zastanówmy się nad tą ważną sprawą: Do 9-ej klasy nie miałaś, jak twierdzisz. trudności w nauce. Pamięć Cię nie zawodziła. Nie wspominasz co prawda o tym, ale, skoro mając 15 lat uczęszczasz już do 9-ej klasy, przypuszczać należy, że dotychczas nauka szła Ci normalnie. Trudności widocznie rozpoczęły się dopiero ostatnio. Zastanów się więc, Stefciu, dlaczego wynikły obecne trudności, przypomnij sobie, od kiedy je zauważyłaś? Trudno nam wydać sąd o Twej sprawie, bowiem Ty sama ważniejszych powodów niepowodzenia w nauce nie podajesz, ale jedno jest jasne: taki tryb życia, jaki Ty, Stefciu, prowadzisz, nie sprzyja owocnej pracy. Po kilkugodzinnym siedzeniu w szkole wracasz do domu: natychmiast po obiedzie siadasz do stołu, od którego nie odchodzisz aż do samego wieczora. Brak odpoczynku, brak spaceru bezwzględnie źle wpływa na wyniki Twej nauki. Dlatego właśnie zawodzi pamięć. 
</support>
</status>
</period>
</date>
</month>
</year>
</style>
</language>
</author_1>
</title_article>
</title_newspaper>
 
